لديك حساب؟ التسجيل

نسيت كلمه السر?

نسيت اسم المستخدم?

«سمو الوزير» يرعى إحتفاء التربية باللغة العربية في يومها العالمي || «آل الشيخ» اللغة العربية أساس ركين من أسس هويتها الوطنية || «تكافل» تعين (192) ألف طالب وتقدم (30) ألف وجبة يومية || «الفيصل» يعتمد تحسين مستويات أكثر من عشرة آلاف معلم ومعلمة

النتائج 1 إلى 11 من 11

الموضوع: نحو بيئة مدرسية جاذبة

  1. #1

    am_3 نحو بيئة مدرسية جاذبة

    www.safeshare.tv/w/quuFTEKuRi


    واصلت إدارة التربية والتعليم بمحافظة شقراء تسجيل نمو ميداني ملموس في برنامج هو الأول من نوعه على مستوى إدارات التربية والتعليم, نحو مدرسة جاذبة وذلك بتصميم وتنفيذ حدائق مميزة وجاذبة في الأفنية الخارجية للمدارس وكذلك تطوير المقاصف المدرسية وتنفيذها على هيئة الكوفي شوب في المدارس بقطاع البنات بنسبة تجاوزت 45% في المائة مما ساعدها على جذب المزيد من الطالبات في المدارس التي توجد بها المشروعات الجديدة ضمن خدمات الإدارة التعليمية.

    وأن الاستكمال الكامل في مجال المباني المدرسية بالاستغناء عن جميع المباني المستأجرة أسهم في توفير بيئات دراسية ملائمة للطلاب والطالبات في هذه المنشآت التي روعي فيها توفير كل ما من شأنه دعم العملية التربوية والتعليمية والارتقاء بتحصيل الطلاب والطالبات بجعل المدارس بيئة جاذبة وأن العمل يسير لاستكمال بقية المدارس بدعم الحكومة الرشيدة بقيادة خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز, وسمو ولي عهده الأمين الأمير سلمان بن عبدالعزيز (حفظهما الله) لهذا القطاع الحيوي.

    وأبان الأثر الإيجابي لما حملته ميزانية الدولة والمخصصات المالية الضخمة لقطاع التربية والتعليم تؤكد بما لا يدع مجالا للشك حرص القيادة الحكيمة على بناء الإنسان وتطويره, لتجني بلادنا الغالية ثماراً يانعة لهذا القطاع في المستقبل القريب إن شاء الله.



    مبنى إدارة التربية والتعليم بمحافظة شقراء


    معالي نائب وزير التربية والتعليم الدكتور خالد بن عبدالله السبتي أثناء زيارته لمحافظة شقراء وتدشينه للمشاريع الجديدة ومشروع -نحو بيئة مدرسية جاذبة-



    نموذج لتحسين الفناء الخارجي -ثانوية الملك عبدالله-

    منظور آخر للمدرسة



    فناء المدرسة الداخلي


    أحد الفصول الدراسية بالتجهيزات الحديثة


    الصالة الرياضية بالمدرسة


    الملعب الخارجي للمدرسة


    نموذج لتحسين البيئة المدرسية -الابتدائية الثانية-بنات-


    منظور آخر للبيئة الجاذبة للمدرسة

  2. #2

    أحد المدارس التي تم تحسين الفناء الخارجي لها


    أحد الصالات المتعددة الأغراض بالمدرسة -الابتدائية السابعة-بنات-


    منظور آخر للصالة


    أحد نماذج تطوير المقصف المدرسي -الثانوية الأولى-بنات-


    معالي نائب الوزير في زيارة لأحد المقاصف المطورة


    منظور آخر للمقصف بعد تطويره


    معالي نائب الوزير يقيد في سجل زيارات المدرسة


    معالي نائب الوزير يفتتح مشروع (نحو بيئة مدرسية جاذبة)


    نموذج آخر ومميز لتطوير وتحسين البيئة المدرسية -الثانوية الأولى-


    معالي نائب الوزير وجولة بالمدرسة

  3. #3

    نموذج لتحسين الساحة الخارجية للطالبات


    أحد النماذج للبيئة المدرسية الجاذبة




    أحد الفصول المدرسية لمبنى عره ثلاثين عاماً تم تأهيله مؤخراً


    معالي نائب الوزير في جولة بأحد المدارس






    كتيّب يلخص انجازات الإدارة فيما يخص المباني
    تحميل الملف


  4. #4


    سعادة الأستاذ الكريم سامي الشويمي مدير التربية والتعليم في محافظة شقراء .. هنيئا لكم هذا التوجه الرائع .. نحو البيئة المدرسية وهو توجه يختصر الكثير من المسافات حينما يجد الطالب نفسه في حديقة غناء تفتح النفس وتزرع البشر وتزيل الكثير من متاعب النفس وهمومها وتستقبل الطالب الصغير الذي يلج المدرسة متوجسا خائفا بشيء مما تحمله أحلامه حينما يجد العصافير سبقته إلى مدرسته مغردة تنشر البشر والتفاؤل فيجد الحلم حقيقة .

    البيئة المدرسية الجاذبة خيار لا يقبل التأخير ..
    وما حملته الصور من ألوان جذابة ومناظر خلابة بعثت فينا الشوق والحنين للعودة إلى مقاعد الدراسة لنحظى بشيء من حنانها الذي يجعلنا نمسح الكثير من المعوقات لنعود إلى الدرس الآخر بنفوس يملؤها البشر .

    مشاريع وزاتارتنا الجديدة حملت الكثير من التغييرات الإيجابية .. ونأمل أن تحظى الأفنية الخارجية بشيء من اللمسات الإبداعية .. حيث تودع الطالب وقد سلبت شوقه إليها ليعود غدا بنفس تواقة ليوم دراسي جديد .
    شكرا لكم أهل شقراء على الإبداع الأخضر.
    أمانة إدارة التربية والتعليم في محافظتي حوطة بني تميم والحريق

  5. #5
    ما شاء الله تبارك الله لاقوّة إلاّ بالله .. أخي الأستاذ الفاضل والمربي القدير / سامي عبد الله الشويمي .. حفظك الله ورعاك وسدّد على طريق الخير خطاك. آمين .
    أسأل الله أن يبارك فيك وفي مساعي التطوير والتحسين والجاذبية التي تسعى لها بتكاتف أهالي محافظة شقراء . فالبيئة المدرسية الجاذبة من التوجهات المهمّة والأساسية ،
    وقد تأخرنا في إداراتنا في السّباق لها . وأنت أخي من الذين يسعون للتطوير والتغيير والتحسين للأفضل من يوم عرفتك قبل سنوات في لقاءات تعليم البنات . حفظك الله .

  6. #6

    am_5 نحو بيئة مدرسية جاذبة

    ماشاءالله تبارك الله
    الحمدلله وجدنا نموذج محلي لبيئات جاذبة اذناء عملية التعُم والتعليم
    الا يستحق هذ النموذج زيارات متبادلة من قبل ادارات شئون المباني
    نظرة فاحصة الي الاحتياجات المشتركة لبيئاتنا التربوية
    • استبدال مباني قديمة بمباني أخرى حديثة
    • انشاء مشاريع لفصل المراحل الدراسية المشتركة
    • مشاريع نموذجية لرياض الاطفال
    • اعادة تأهيل المباني المدرسية القائمة وتحسين البيئة المدرسية
    • اضافة الصالات المتعددة الاغراض والرياضية
    • اضافة الملاعب الصناعية
    • وسائل الامن والسلامة
    • المباني الادارية المساندة

    سعادة مدير إدارة التربية والتعليم بمحافظة شقراء الاستاذ سامي بن عبدالله الشويمي
    نهنئكم وفريق العمل على هذا الانجاز ... جزيتم خيراً

    إمنح الآخرين أفضل ما لديكالأفضل حتماً سيعود إليك

  7. #7
    الصورة الرمزية هميان فياض
    تاريخ التسجيل
    Oct 2011
    الدولة
    عنواني روح الفجرالبعيد يرمي الورود في طريق من ليس قمراً يعكس ضوء الشمس بل ورود بيضاء تحياء بنورالشمس
    المشاركات
    1,230
    أخي بارك الله الخطى وأنموذج قيم لبيئة مدرسية مناسبة؛ تعمل على إضفاء راحة لكلاً من منسوبي المدرسة من العاملين والمخرج التعليمي(الطالبات والطلاب )وبيئة تحفيزية على العطاء و الإبداع والتفوق وقضاء يوم دراسي وفترة من الوقت بإستثمار كل ركن في المدرسة كوسيلة إثرائية للتثقيف الذاتي وتنمية ملكات التفكير وإكساب منسوبي المدرسة والمستفيدين مهارات إضافية تتناسب مع متطلبات العصر لتحقق نماء نوعي للموهبة وفرصة تعليمية تخدم جميع المتطلبات للتعليم والتعلم والأنشطة التربوية المتاحة لمفاهيم التميز في مجالات التعلم والنمو المعرفي والتحصيلي لمنسوبي المدرسةأنفسهم،و تحقيق الأمال والتوقعات الهدف ... طرح موفق معطر بالثناء ،،، تعلمت ،،، لاتجعل التقدم الوحيد في حياتك هو التقدم في العمر ،،، حياتنا تشرف على النهاية يوم نلوذ بالصمت إزاء الأشياء ذات القيمة،، دمتم بخير
    التخلق سر التعلق
    Attachment to the mystery of ethics


  8. #8
    نعم لانجعل التقدم الوحيد في حياتنا هو التقدم في العمر
    حياتنا تشرف على النهاية يوم نلوذ بالصمت إزاء الأشياء ذات القيمة ... وحياتنا تتوقف عن النبض عندما نجعل للعطاء حدود
    إمنح الآخرين أفضل ما لديكالأفضل حتماً سيعود إليك

  9. #9
    الاخ الفاضل سعادة الأستاذ الكريم سامي الشويمي مدير التربية والتعليم في محافظة شقراء .. ماشاء الله انجاز تشكرون عليه وفقكم الله

  10. #10
    الاخ الكريم سعادة الأستاذ
    سامي الشويمي مدير التربية والتعليم في محافظة شقراء ..
    ماشاء الله تبارك الله انجاز رائع وعمل تشكرون عليه
    فالبيئة المدرسية الجاذبة من العوامل المساعدة على أستمرار العمل
    والابداع فيه وكما قيل إذا أردت المخرج مجود فعليك ببيئة مجودة
    البيئة المدرسية الجاذبة خيار لا يقبل التأخير ولا التردد ..

  11. #11
    الصورة الرمزية سعاد نظر بخاري
    تاريخ التسجيل
    Oct 2011
    الدولة
    المملكة العربية السعودية / جده
    المشاركات
    463
    سعادة مدير تعليم محافظة شقراء الأستاذ سامي الشويمي
    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    أبارك لكم هذا الإنجاز
    مدارس جعلتنا نقول :
    إنها المدارس الجاذبة بحق ( ماشاء الله تبارك الله )
    ولعل ما شاهدنا من مدارس تسر الناظرين هو أحد مخرجات المشروع الوزاري الوارد في التقرير السنوي للوزارة للعام المالي 1432/1433هـ ،بعنوان "
    مشروع تطوير البيئة التعليمية لتلبية احتياجات العملية التعليمية والتربوية "
    ومن أهدافه "
    تطوير المدارس القائمة وجعلها مدارس ذات بيئة جاذبة "

    والصور خير شاهد أن تلك ألأهداف قد تحققت

    أما عن وصف المشروع "
    فكان من متطلباته إنشاء الصالات المتعددة الأغراض الرياضية ، والملاعب العشبية في المدارس "
    وياجميل التطبيق فيما عرضته لنا من الملاعب والصالات
    ويالجمال مخرجات هذا المشروع

    ولعل سعادتكم يرينا مستقبلا مخرجات مشروع "
    تطوير البيئة المدرسية لتلبية المتطلبات الكمية والنوعية لمدارس المستقبل " إن طبق في محافظتكم

    حقيقة غبطت أهل شقراء على تلك المدارس الجاذبة
    نفع الله بكم وسدد خطاكم


    أخيرا : أكرر ما كتبه الزميل فهد الصياحي
    شكرا لكم أهل شقراء على الإبداع الأخضر.

    مشرفة أمانة الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة جده
    مدربة معتمدة لبرامج التنمية الذاتية من مكتب التربية للخليج العربي

    مدربة معتمدة من المركز الكندي للتنمية البشرية ،والمؤسسة العامة للتعليم والتدريب المهني